Elle 
nous a appris que dans une classe, il pouvait y avoir jusqu’à 70 élèves. Ils sont assis à plusieurs sur une même table. La plupart viennent à pieds à l’école. Ils marchent parfois longtemps (comme Zékéyé). Ils n’ont qu’un repas par jour, souvent le soir. Ils jouent au football pendant la récréation, pieds nus. Ils manquent de vrai ballon de foot, ils jouent parfois avec des bouteilles en plastiques.
nous a appris que dans une classe, il pouvait y avoir jusqu’à 70 élèves. Ils sont assis à plusieurs sur une même table. La plupart viennent à pieds à l’école. Ils marchent parfois longtemps (comme Zékéyé). Ils n’ont qu’un repas par jour, souvent le soir. Ils jouent au football pendant la récréation, pieds nus. Ils manquent de vrai ballon de foot, ils jouent parfois avec des bouteilles en plastiques.Ils parlent la même langue que nous, le français, ils le parlent très bien.
Texte des MS,GS
Marie-Jeanne nous a montré ce qu’elle a rapporté du Mali : des masques, des pagnes. Elle nous a aussi montré un chapeau de berger Peul, (comme celui de Kirikou), des poupées en tissus et en bois.
On a pu toucher un pain de singe (le fruit du baobab). Elle va au Mali pour aider les enfants.
La rencontre :
Marie-Jeanne mange le repas avec les autres dans une même assiette.
Les élèves d’une classe du Mali ont dessiné des danseurs.(Masque Kanaga, du pays Dogon)
Paroles d’élèves...
“Plus tard, je vais aider les enfants qui n’ont pas à manger.”
“Je vais leur donner à manger.”
“Il ne faut pas gaspiller la nourriture.”
“On a de la chance ici...”
