Cuisiner pour...
Identifier différents supports d’écrits : l’affiche, différents types d’écrits : la recette . Acquérir un vocabulaire spécifique et le réinvestir. Réaliser les différentes actions nécessaires à la fabrication d’un plat (casser un œuf, casser le chocolat, utiliser un couteau sans se couper, verser un liquide sans renverser…)
