Introduction

Bonjour, mon nom est Mario Blais.  J’ai la responsabilité de m’assurer que le déploiement des portables Apple se réalise de façon ordonnée dans votre école. Bien que je sois le visage qui vous livre ces outils numériques fantastiques, il y a derrière moi au C.S.F. toute une équipe de gens dévoués, enthousiastes et motivés qui ne comptent pas les heures pour que le projet Pédagogie 2010 soit un succès. Un énorme merci à Alain Rondel, Éric Leclerc et à toute l’équipe du volet Technologique qui me fournissent le matériel à temps.

C’est une première expérience pour bien des gens impliqués dans ce projet, et je crois être celui qui en apprend le plus parmi vous!  Lorsqu’on me pose une question, qu’on a un problème technique à résoudre ou qu’on veut en savoir plus sur cette machine et ses capacités en classe, c’est là que vous me motivez à aller plus loin, plus haut, plus creux aussi.

Les liens ci-haut (Dépannage, Forums, En route!, etc.) vous amènent à une série de notes, images et faits intéressants lors de mes visites rapides dans les écoles.  Voici, dans un premier jet, l’horaire et les activités prévus lors de mon passage dans vos établissements.

Premier contact

Je suis conscient que même si j’apporte des « cadeaux », je dérange un horaire et une routine établis.  Je prendrai donc contact avec la direction de l'école quelques jours à l'avance pour la prévenir de mon arrivée et organiser le temps requis pour la remise des équipements et son appropriation par le personnel enseignant et les élèves concernés.

Les dates de mon passage à l’école ainsi que mon téléphone cellulaire devraient vous avoir été communiqués par courriel.

Je suggère ci-après quelques activités ainsi que le temps approximatif souhaité pour effectuer le travail d'information auprès de vos gens.  Les plus curieux(ses)iront visionner ma présentation Keynote directement sur une page web pour voir ce qui est couvert avec les élèves.

Activité de sensibilisation

J’aurais besoin, au minimum, de l’avant-midi (9 à 12) pour cette activité.

- Quelques consignes de sécurité, entretien, électricité, responsabilité...

- Remise des portables aux élèves, démarrer, suspendre, éteindre.

- Entrer son code et mot de passe, accès au réseau du CSF et à l’Internet.

- L’inévitable PhotoBooth... 10 minutes maximum (si on peut les arrêter).

- Le Trackpad qui remplace la souris, techniques d’utilisation.

- Le Bureau, personnalisation du Dock et manipulation des fenêtres.

- Création de dossiers, enregistrer un document au bon endroit.

- Les Applications, la mémoire, économie d’énergie.

- Le dossier Départ et son contenu.

- Ranger le portable, branchement à une source d’alimentation après usage.

Activité fonctionnelle

Environ 90 minutes.  Vos suggestions et idées seront bien pertinentes et appréciées, pensons au contenu d’actualité.

- Rédiger un court texte sur un animal, un objet, une personne, avec photo

- Récupérer une image sur Internet, l'intégrer dans un fichier texte, sauvegarde sur le Bureau

- Création d'une présentation PowerPoint de base

Évaluation et commentaires

Les appareils sont maintenant livrés... et après?  Quelles sont vos attentes, besoins en support technique, de collaboration, d’organisation de classe, de connaissances sur les logiciels et leurs possibilités?  C'est le début du déploiement et je dois composer en route tout en améliorant les processus grâce à vos commentaires!

- Ce qui devrait être modifié, ce qui n'a pas été couvert.

- Le temps a-t-il été bien occupé?

- Les activités, leur déroulement et l'information présentée étaient pertinents?

Griff Richards a mis en ligne un court sondage à compléter par les élèves qui ont reçu un portable.

Automne hiver 2007-2008

1. 1.Victor-Brodeur, Victoria
   

2. 2.Rose des Vents, Vancouver
   

3. 3.Pionniers, Port Coquitlam
   

4. 4.Gabrielle-Roy, Surrey
   

5. 5.Anne-Hébert, Vancouver
   
   (Déploiement effectué par les cyberprofs et conseillères pédagogiques)
   

6. 6.Océane, Nanaimo
   

7. 7.Coeur de l’Île, Comox
   

8. 8.Navigateurs, Richmond
   

9. 9.André-Piolat, North Vancouver
   

10. 10.Aiglons, Squamish
    

11. 11.Franco-Nord, Prince George
    

12. 12.Passerelle, Whistler
    

13. 13.Anse-au-sable, Kelowna
    

14. 14.Entre-Lacs, Penticton
    

15. 15.Bois-Joli, Tsawwassen
    

16. 16.Collines d’or, Kamloops
    

17. 17.Côte du soleil, Powell River
    

18. 18.Pacifique, Sechelt
    

19. 19.Vérendrye, Chilliwack
    

20. 20.Deux-rives, Mission
    

Automne hiver 2006-2007

1. 1.Bois-Joli, Tsawwassen
   

2. 2.Mer et montages, Campbell River
   

3. 3.Navigateurs, Delta
   

4. 4.Au coeur de l’ile, Comox
   

5. 5.Océane, Nanaimo
   

6. 6.Des grands cèdres, Port Alberni
   

7. 7.Anse au sable, Kelowna
   

8. 8.André-Piolat, North Vancouver
   

9. 9.École francophone, Kamloops
   

10. 10.Voyageurs, Langley
    

11. 11.Pionniers, Coquitlam
    

12. 12.Des Deux-Rives, Mission (31 janvier, 1 février)
    

13. 13.Du Pacifique, Sechelt (5 et 6 février)
    

14. 14.Côte du Soleil, Powell River (7 et 8 février)
    

15. 15.Franco-Nord, Prince George (12 et 13 février)
    

16. 16.Entre Lacs, Penticton (15 et 16 février)
    

17. 17.La Vérendrye, Chilliwack (21 et 22 février)
    

Mario Blais

Déploiement CSF/formation Mac

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