Beitrag des Faches Arbeitslehre:                                           Stand: Dezember 2003

Wirtschaft zum Schulprogramm:  

 

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Stoffverteilungsplan Jahrgangsstufe 7

1. I.    Arbeitsteilung und die Entstehung von Berufen
   

2. II.   Unsere Rolle als Teilnehmer am Wirtschaftsleben
   

        *    Verbraucher

        *    ArbeitnehmerIn - UnternehmerIn

        *    Wirtschaftsbürger in der ‚Sozialen Marktwirtschaft‘

                

3. III.   Mensch und Arbeit
   

        *   Arbeitsteilung       

        *   Wie die Berufe entstanden (historische Entwicklung)

        *   Vergleich:     a. Arbeitstag eines Arbeitsnehmers

                            b. Tagesablauf eines Schülers (7. Schuljahr)

                                Hinweis: Schülerjob - Kinderarbeit

        *    Die 3 grpßen Wirtschaaftssektoren

                            a. Urproduktion, z. B. Land- & Forstwirtschaft, Fischerei

                            b. Produktion, z. B. Handwerk und Industrie

                            c. Dienstleistungen, z. B. Handel, Transport und Verkehr

        *    Arbeitsplatzerkundungen/ Orientierungserkundungen

                            z. B. Bäckerei, Metzgerei, Supermarkt

IV.    Verkaufsstrategien und Konsum

        *    Grundbedürfnisse des Menschen (materielle und immaterielle Bedürfnisse)

        *    Geld und Geldgeschäfte: Geld als Zahlungsmittel und als Anlagemittel

        *    Jugendliche als Konsumenten (Taschengled - Kaufkraft)

        *    Die Rolle der Werbung (Werbung = Information?; Werbeträger;

                                        Konsumzwang; Markenzwang; Verkaufsstrategien;

                                        Bewusst einkaufen)

V.    Markt und Marktgeschehen

        *    Angebot und Nachfrage regeln den Preis

        *    Konsumgüter-/ Faktor-/ Produktionsmittel- „Märkte“

        *    Vom Hersteller zum Konsumenten: Hersteller - Händler - Konsument 

              Kalkulationsbeispiele

                                                   

2. 2. Stoffverteilungsplan Klasse 8
   

I. Berufsorientierunp, und Berufswahl

    Literatur:a) Berufswahl-Ordner "Mach's richtig", Bundesanstalt für Arbeit

            b) Praxis 7/8: Arbeitslehre / Wirtschaft NW; Westermann

I. 1. Bedeutung von Arbeit und Beruf

        *    Lebensunterhalt

        *    Produktionsfaktor

        *    Lebenserfüllung

I.2. Lebensplanung: Wie stelle ich mir meine Zukunft vor?

        *    Beruf

        *    Familie

        *    Freizeit

I.3. Berufswahl und Berufswegplanung

        *    Wunschberuf

        *    Typische Frauen-/Männerberufe

        *    Berufsausbildung

        *    Weiterbildung

I.4. Welche Voraussetzungen bringe ich mit?

    *    Interessen

    *    Fähigkeiten

I.5. Die Vielzahl der Ausbildungsberufe

        *    Die zwölf Tätigkeitsbereiche (Berufsfelder)

    *    Berufsmerkmale

    *    Berufsanforderungen

I.6. Informationsquellen

        *    Personen

        *    Informationsschriften

        *   Institutionen

I.7. Vorbereitung des Schnupperpraktikums

        *    Erwartungen

        *    Beobachtungen und Tätigkeiten

        *    Praktikumsbericht

        *    Sicherheitsvorschriften

        *    Das Jugendarbeitsschutzgesetz

II. Gruppen im wirtschaftlichen Geschehen

    Literatur:    a) Praxis 7/8: Arbeitslehre / Wirtschaft NW; Westermann

               b) *Wirtschaft 7 - 10 (ergänzend für den Lehrer); Klett

II.1. Wirtschaftliche Gruppen

        *    Arbeitnehmer

    *    Arbeitgeber

    *    Verbraucher

    *    Banken

II.2. Wirtschaftsprozesse

        *    Produzieren

        *    Konsumieren

        *    Vermögen bilden

        *    Kredite kaufen bzw. verkaufen

II.3. Der Wirtschaftskreislauf

    *    Beteiligung am wirtschaftlichen Geschehen

    *    Geldströme

    *    Unterschiedliche Interessen

    *    Die Rolle des Staates

II.4. Die Aufgaben des Staates im Wirtschaftsprozess

        *    Arbeitsplätze schaffen

        *    Preise stabilisieren

        *    Infrastruktur

        *    Wachstum und Wohlstand

        *    Umweltschutz

        *    Steuersenkung

II.5. Das Wirtschaftsgeschehen in der Tageszeitung

    *   Untersuchung eines wirtschaftlichen Problems

III. Technischer Fortschritt und Strukturwandel

     Literatur:a) Praxis 7/8: Arbeitslehre / Wirtschaft NW; Westermann

III.1. Technik verändert alle Lebensbereiche

       *     Betrieb

       *     privater Haushalt

       *     Freizeit

III.2. Neue Technologien als Ursache des Strukturwandels

       *     Veränderung der beruflichen Qualifikationen

       *     Strukturell bedingte Arbeitslosigkeit

       *     Auswirkungen der Mikroelektronik

3. Stoffverteilungsplan Jahrgangsstufe 9

Im Mittelpunkt des Faches Arbeitslehre / Wirtschaft im Jahrgang 9 steht die Situation des

Arbeitnehmers. Eine fächerübergreifende  Zusammenarbeit mit dem Fach Deutsch ist

notwendig.

I. Ausbildung und Beruf

Mach's richtig Hefte 4-6

Bewerbungen

Vorstellungstraining

Berufskunde

Einstellungstests

Informationen über weiterführende Schulen

Informationsveranstaltung  für die Eltern

Rolle des Arbeitsamtes

II. Arbeit und Betrieb

Betriebliche Grundfunktionen (Beschaffung, Produktion und Absatz)

Tarifverträge

Mitbestimmung im Betrieb (Jugendvertretung)

III. Das Betriebspraktikum

Rolle des Praktikanten im Betrieb

Umgangsformen (Pünktlichkeit, Verlässlichkeit, Anrede von Vorgesetzten)

Unfallverhütung

Aufgabe des Gesundheitsamtes

Praktikumsbericht

Vorstellen der Berufe in der Aula

Stoffverteilungsplan Jahrgangsstufe 1O A

Im Mittelpunkt des Faches AL/W der Klasse 10 A stehen das dreiwöchige Schülerbetriebs-

praktikum und das Jahrespraktikum "Jeden Mittwoch im Betrieb".

Die Praktika werden i.S. des projektorientierten Unterrichtes fächerübergreifend

(Deutsch,Mathematik, AL/W, AL/H, Kunst ... ) begleitet.

I. Betriebspraktikum/Jahrespraktikum

Vorbereitung, Durchführung und Auswertung der Praktika

        *    Mappe

        *    Plakate

        *    Wöchentliche Gesprächsrunde zur Reflexion des Jahrespraktikums (Themen s.u.)

Folgende Themen werden projektbegleitend behandelt:

I.1. Ausbildung und Beruf

        *    Rückblick und Ausblick

        *    Was will ich werden?

        *    Job oder Ausbildung?

        *    Welchen Schulabschluss benötige ich für welchen Bereich

        *    Das Berufskolleg

        *    Berufliche/räumliche Mobilität

        *    Berufsbilder

        *    Die.Bewerbung

        *    Das Vorstellungsgespräch

        *    Einstellungstests

        *    Berufsberatung

        *    Teamarbeit (Ganztag)

        *    Konkrete Anliegen der Schüler

I.2. Die neue Rolle als Auszubildende/Auszubildender       

        *    Jugendarbeitsschutz

        *    Arbeitslosigkeit

        *    Berufsausbildungsvertrag

        *    Konkrete Anliegen der Schüler

I.3. Arbeit und Betrieb

        *    Betriebliche Grundfunktionen

        *    Betriebliche Zielsetzungen

        *    Betrieb als Organisation

        *    Mitbestimmung im Betrieb/Jugendvertretung