A-V教育（オーディトリーバーバル教育）    

1. •ベル協会　 Alexander Graham Bell Association for the Deaf and Hard of Hearing
   

2. •声援隊　
   

 

あかちゃんとことばの発達

1. •  『こどもはからだでことばを覚える』正高信男（中公新書：2001）アマゾン書評
   

2. •    きこえとことばの発達情報室
   

3. •    独立行政法人理化学研究所脳科学総合研究センター言語発達研究チーム研究紹介
   

4. •    日経サイエンス『言語の獲得に聴覚は不可欠か』正高信男
   

ろう教育問題一般

1. •『たったひとりのクレオール』上農正剛（ポット出版）リーフレット
   

2. •聴覚障害児教育のネットワーク：難聴学園
   

3. •国立特殊教育研究所『聴覚障害教育の現状と課題』
   

4. •日本手話と日本語対応手話
   

5. •スウェーデンからの報告(1)~(3)：バイリンガル教育の試み
   

6. •海外ろう者情報ブログ
   

聴覚補償・情報保障

1. •『難聴者の聴覚補償と情報保障』大沼直紀
   

2. •筑波大学の試み
   

3. •傷害保険福祉研究情報システム『障害者の情報保障について』
   

4. •聴覚障害者@情報保障
   

人工内耳

1. •『回復する聾』船坂宗太郎（人間と歴史社：1996）書籍案内
   

2. •人工内耳友の会ACITA
   

3. •信州大学・人工内耳コース（医学修士課程）
   

聴覚障害・発見

1. •『耳科学ー難聴に挑む』鈴木淳一・小林武夫（中公新書：2001）アマゾン書評
   

2. •耳鼻科50音辞典
   

難聴児通園施設（東京）    

1. •日本聾話学校　難聴幼児通園施設　ライシャワ・クレーマ学園
   

2. •富士見台　聴こえとことばの教室
   

ネットワーク・サポートグループ・先輩から学べるサイト

1. •全国ろう児を持つ親の会HP
   

2. •聞こえない子をもつ親のページ
   

3. •新生児聴覚スクリーニング支援ネットワーク
   

4. •トライアングル　聴覚障害児とともに歩む会
   

5. •はなさんの仕事部屋
   

6. •子育て・ことば育て　（子供の豊かな言葉の力を家庭で育む方法を紹介：遊びアイディアの宝庫）